🌻 Vocalele și consoanele - Recapitulare din clasa a II-a

Exercițiul 1: Citiți versurile următoare, rostind clasr sunetele. Arătați apoi care sunt vocalele și care sunt consoanele:

a)  Dreptul de-a avea o țară                               b) Nu te mișcă vânt nici val,

     Și de-a-i spune România                                   Țara mea fără egal,

     Ei, eroii, ni-l lăsară                                            Rămâi demnă în furtuni,

     Înfrățindu-se cu glia                                          Țara mea cu oameni buni...

         (G. Chirilă — Eroii)                                              ( Adrian Păunescu — Dulce Românie)

Exercițiul 2: Transcrieți propoziția următoare și încercuiți, cu creionul, vocalele găsite în silabele din cuvintele propoziției:

                                  Sâmbătă vom face o vizită la muzeu.

Să ne reamintim!    ⇒ Unele sunete din limba noastră se rostesc ușor. Acestea sunt: a, ă,â,e, i, o, u, î și se numesc vocale. Celelalte sunete se rostesc mai greu: b, c, d, f, g, j, l, m, n, p, r, s, ș, t, ț, v, z, etc. Acestea se numesc consoane.

Exercițiul 3: Puneți în spațiul liber litera omisă. Recitiți fiecare cuvânt întregit. Ce observați?

N_e,            c_p,      p_s_c_,      șc_l_r,      z_d_r_,     m_n_r_,    P_tr_,     P_v_l,     g_m_,

cr_v_t_,       j_s,       s_s .

Exercițiul 4: Despărțiți în silabe cuvintele:

deal    - _________         țeavă - ___________              piatră    - __________

piață   - _________         viață  - ___________              orășean - __________

lumea - _________          ieșire - ___________              baie      - __________

voie    - _________          fier    - ___________              moară   - __________

poartă - _________          rouă  - ___________              fină       - __________

leoaică - _________          beau - ___________              suiau     - __________

Să ne reamintim!  ⇒ Ca să se poată rosti, o silabă trebuie să aibă cel puțin o vocală.

                             ⇒ În unele cuvinte găsim și câte un grup de 2-3 vocale în aceeași silabă.

Exemple:  mai, mei, oi, pui, măi, rămâi;

                 piatră, pierde, iute, au, meu, fiu, bou, tău, râu;

                 oameni, bea, deal, toacă, iau, suiai, îndoiai.

Exercițiul 5: Reîntregiți cuvintele următoare cu silabele care lipsesc, punând în locul fiecărui punct o literă:

iar ⇒ ____ ____                         ____ ____ ⇐ mă                      va ⇒ ____ ____

iar ⇒ ____ ____                         ____ ____ ⇐ mă                      va ⇒ ____ ____

iar ⇒ ____ ____                         ____ ____ ⇐ mă                      va ⇒ ____ ____

Exercițiul 6: Citiți cu atenție și observați cum sunt scrise cuvintele de mai jos:

a) Limba română, românește, românaș, românesc, România;

b) Râmnicu-Vâlcea, înainte, mână, gând, pâine, zbârnie, vâjie, gândește, întoarcere.

Observație: ⇒ În limba română avem un sunet (vocală) pentru care folosim în scris două litere: î, â. Scriem cu litera â numai în interiorul cuvântului: mână, zbârnie, etc. și cu î se scrie la începutul și sfârșitul cuvântului: înainte, înapoi, pârî, hotărî, etc. Deasemenea „î” se scrie și în interiorul cuvântului, în cazul cuvintelor formate prin prefix: neîncetat, neînsemnat, preaînalt.

Atenție!!!! NU vom scrie niciodată „Vreau să ânot!” ci „Vreau să înot!”

                                                   Să învățăm jucându-ne:

Exercițiul 6: Schimbând locul literelor, alcătuiți cuvinte din:

                  t,  c,  a  și din: a,  c,  a.

Exercițiul 7: Citiți invers cuvintele: ropot, rama, rac, cal. Găsiți și alte exemple asemănătoare.

______________________                      ________________________

______________________                      ________________________

Exercițiul 8: Faceți același lucru pentru: cuc, potop, dud, cazac, Anina, Ana. Ce observați?