Notifications
Clear all

Adjectivul - Fișă de lucru clasa a III-a

1 Posts
1 Users
0 Reactions
6 Views
Posts: 844
Admin
Topic starter
(@admin)
Member
Joined: 4 luni ago

              

 

Adjectivul Muncă independenta clasa a 3 a 2
Adjectivul Muncă independenta clasa a 3 a 3

 

                                                        🌻 Adjectivul

                                                    Muncă independentă 

 

     În noaptea hotărâtoare, când sosise la turn, după ce se asigurase că nu poate să le vină de hac răpănoșilor de vulturi, fetița caută să vadă unde e patul.

     Bâjbaise de-a lungul scărilor aspre de piatră, pipăind cu mâinile zidurile reci, până dădu de-o ușiță ruginită și străbătută cu niște cuie mari.

     Cum se rezemă de ușă, iat-o că se deschide, și Domnița se găsi deodată într-o cămăruță rotundă, goală-goluță, iar tocmai jos pe pardoseală, la mijloc, un cuib mare.

     Dar pricepeți dumneavoastră, nu așa un cuib frumusel, molcut, ci coșcogeamitea amestec de bețigașe goale, în care erau înfipte câteva pene întunecate, ici si colo.

     În ferestruica rotundă ardea numai o luminiță palidă; i se zbătea pe zid.

      Și cum era ea desprinsă cu poruncile, unde nu începe să strige la umbra să se dea în lături, pentru că ei nu-i trebuia, așa o minunăție mare, neagră, lată, zburătăcind prin odaie, pe ziduri.

             ("Povestea unei Domnițe ascultătoare", Regina Maria a României)

 

  1. Încercuiește, în text, cuvintele - cheie care indică personajul principal, locul unde se pretrece întâmplarea și momentul din zi.

 

  1. Găsește în text adjectivele care însoțesc următoarele substantive:

    noaptea - _______________          luminița -__________                     

    ferestruica - _____________          scări - ____________                       

    ușița - __________________         cuie - _____________                   

    bețigașe - _______________

    pene - __________________

    zidurile – ________________

 

  1. Caută în dicționar înțelesul cuvintelor :

     răpănos = ___________________________

     coșcogeamite = _______________________

     pardoseală = _________________________

 

  1. Scrie însușiri opuse adjectivelor și cuvinte cu înțeles asemănător pentru substantivele:

     aspre _____________                        fereastră - ____________

     scări _____________                         goală - _______________

     zid - _____________                         porunci - ______________

     reci - ____________                         frumușel -______________

     moale - __________                         întunecate - ____________

     odaie - ___________                        fetița - _________________

     mari - ____________                       palatul - ________________

 

  1. Completează după model :    cuib gol goluț            sac mare-mare

         nas mic - ___________________              drum _____________

         brad - ______________________             iarna _____________

 

  1. Alcătuiește propoziții în care să utilizezi adjectivele:

       dulce-dulce - _____________________________________________

       multe-multe - _____________________________________________

       fin-fin - __________________________________________________

  1. Găsește în text și notează perechile în care adjectivul e înaintea substantivului pe care îl determină.

____________________________________________________________

  1. Alcătuiește enunțuri în care adjectivele frumoasă, strălucitoare, înfricoșător, galbensă fie înaintea substantivului.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

 

Ai terminat, acum relaxează-te și colorează!

 

vultur de colorat

 

 

Descarcă fișa de la atașamente

 

            

 

 

Reply
Share: