🌺 Timpurile verbului
CITIM și OBSERVĂM!
- În cojoacă și deculț
Umblă mormăind prin munți
(Ursul)
Secera văzduhului
Joacă-n bolta stufului
(Luna nouă)
- Mătușa nu mă slăbea din fugă nici în ruptul capului. Seara, moș Vasile a strigat pe tata la poartă. Îi spuse pricina.
- ...Cucul, un solist vestit,
De prin alte țări venit,
Va cânta din flaut,
...Dulce va doini din nai,
Multe doine, mierla.
În propozițiile de la nr. 1, verbele umblă și joacă arată că acțiunea verbului se petrece în momentul vorbirii.
În propozițiile de la nr. 2, verbele slăbea, a strigat, spuse, arată că acțiunea s-a petrecut înainte de
momentul vorbirii.
În propozițiile de la nr. 3, verbele va cânta și va doini arată că acțiunea verbului se va petrece mai târziu, adică după momentul vorbirii.
EXERSĂM ȘI ÎNVĂȚĂM!
Exercițiul nr. 1
Treceți următoarele verbe la cele trei timpuri: prezent, trecut și viitor, persoana I, nr. singular.
a ști = prezent: ________ trecut _______ viitor ______
a fugi = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a vedea = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a tăcea = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a lucra = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a doborî = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a scrie = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a duce = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a aduna = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
a culege = prezent: ________ trecut ________ viitor ______
Exercițiul nr. 2
Puneți verbele din textul de mai jos la timpul trecut:
Patrocle scutură urechile mari și o privește țintă pe Lizuca. Prin plopii tremurători străbate un freamăt prelung. Duduia Lizuca zice:
- Iacă, dăm de căsuța bunicilor !
Drumul e mititel și îngust. E mai frumos decât în târg.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Exercițiul nr. 3
Puneți verbele din textul de mai jos la timpul viitor:
Așa, fără ochelari, literele se micșorară dintr-o dată, paginile se albiră ca prin farmec, greșelile subliniate cu roșu pieriră fără urmă. Într-adevăr, nici o greșeală nu mai sângera privirea bătrânului învățător. Uitând că nu mai are ochelarii la ochi, acesta începu să cerceteze cu uimire un caiet după altul, dar totul părea alb, neatins și o bucurie fără seamănă îi învălui inima.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Exercițiul nr. 4
Copiați textul următor, scoateți verbele și încadrați-le în tabelul de mai jos, după model:
Învățătorul continuă: A scris într-o pagină și jumătate mai mult decât au scris alții în șase. Acum înțeleg de ce a izbutit. Era rodul strădaniei lui!... Și punctuația a pus-o ca lumea. Și ortografia e îngrijită...
Ideile le-a înșiruit cu multă limpezime.
Bravo, Caragiale ! Vino și ia-ți compunerea cu nota pe care ai meritat-o.
Verbul | Persoana | Numărul | Timpul |
continuă | III | singular | trecut |
Exercițiul nr. 5
Treceți verbele din textul de mai jos la persoana a II-a:
- Așa ! a spus el, în timp ce copiii ceilalți îl trăgeau pe Mitruț în sus: Mitruț râdea și bătea din palme.
L-au urcat până la jumătatea stejarului și l-au lăsat în leagănul ușurel al vântului. Deodată, cum râdea el așa și se legăna, s-a uitat departe. A îngălbenit ! Glasul i-a pierit în gât ! Abia a izbutit să strige.
Exercițiul nr. 6
Alcătuiți o compunere despre iarnă. Folosiți verbele la toate timpurile. Subliniați-le !
Găsiți fișa în format word la atașamente