Schimbarea valorii gramaticale - Conversiunea
Conversiunea (Schimbarea valorii gramaticale) este procedeul de îmbogățire a vocalarului care constă în formarea unor cuvinte noi prin trecerea acestora de la o parte de vorbire la alta.
Prin conversiune se obțin:
1. a) substantive (din adjective, prin articulare cu articol hotărât, nehotărât sau demonstrativ-adjectival;
Exemplu: Cel bun este apreciat.
Admiră verdele pădurii.
Își luase un dulce din raftul acela.
b) din verbe la supin, prin articulare cu articol hotărât sau nehotărât;
Exemplu: Avea un scris frumos.
Mersul la munte îl odihnește.
c) din verbe la participi prin articulare cu articol hotărât sau nehotărât;
Exemplu: Cântatul prin pădure ne înviorează.
Văzuse doi răniți în râpă.
d) din verb la gerunziu, prin articluare cu articol hotărât.
Exemplu: Suferind s-a vindecat repede.
e) din pronume personal, prin articulare;
Exemplu: Recunoaște bucuria eului liric.
f) din interjecție, prin articulare;
Exemplu: Nu-i dispare oful din inimă.
g) din adverb, prin articulare.
Exemplu: Îi mulțumește pentru binele făcut.
2. Adjective (acordate în gen număr și caz cu substantivul determinat):
a) din verbe la participiu;
Exemplu: Admira caișii înfloriți.
b) din verb la gerunziu;
Exemplu: Steaguri fluturânde vestesc victoria alor noștri.
c) din pronume (posesiv, demonstrativ, relativ, negativ, interogativ, nehotărât, de întărire)
Exemplu: În povestea voastră nu regăsește niciun personaj pozitiv.
3. Adverbe
a) din adjective
Exemplu: Toți au lucrat corect.
b) din substantive care denumesc zilele săptămânii, anotimpurile sau părți ale zilei
Exemple: Iarna soarele este mai rece.
Ne vedem duminică.
Au plecat dimineața.
c) din verbe la participiu
Exemplu: Vorbiseră deslușit pentru a fi înțeleși.
d) din conjuncție
Exemplu: Iar va ploua.
A răspuns și el.
4. Prepoziții
a) din adverbe și locuțiuni adverbiale
Exemplu: Stătea în mijlocul casei.
Avionul zboară deasupra orașului.
b) din substantiv
Exemplu: Grație vouă au câștigat meciul.
c) din verb la participiu
Exemplu: Datorită sfatului primit a fost premiat.
De reținut : Valoarea morfologică cuvintelor se stabilește numai în context.
Se dă textul:
„Acea gridin-oțelită înspre Dunăre o mână
Iar în urma ei se-ntinde falnic armia română” (Mihai Eminescu, Scrisoare III)
1. Arătați prin ce mijloc de îmbogățire a vocabularului s-au format cuvintele :
oțelită, înspre, în urma.
................................................................................
................................................................................
................................................................................
2. Precizați valoarea morfologică a cuvântului falnic din text, apoi alcătuiți enunțuri în care același cuvânt să aibă două valori morfologice diferite de text.
.................................................................................
3. Scrieți câte un sinonim neologic pentru cuvintele armie, falnic.
..................................................................................
..................................................................................
4. Alcătuiți enunțuri cu omonimul cuvântului mână.
...................................................................................
5. Alcătuiți câte un enunț folosind cuvântul grindină cu sens propriu și cu sens figurat.
...................................................................................
...................................................................................
6. Grupați pe două coloane următoarele cuvinte: cătră, vornic, mulțămit, boieri, perje, stolnic, vătaf.
7. Alcătuiți cel puțin cinci enunțuri cu verbul polisemantic a trece.
....................................................... ...................
8. Indicați antonmele neologice ale cuvintelor: avar, cuviincios, agreabil, transparent, dificil.
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
9. Alcătuiți enunțuri cu paronimele: geantă/jeantă; enervat/inervat; dependență/dependință
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................