Operaționalizarea obiectivelor educaționale privită ca proces metodologic instructional fundamental
Prin operaționalizare, în percepția mea, înțelegem acțiunea prin care stabilim cine, ce, cum și cât trebuie să răspundă unei cerințe școlare. Aceste patru elemente-ancoră îi sunt de mare folos profesorului, deoarece îl ajută să se „sprijine” de lucrurile care determină schimbarea comportamentului elevului, în care raport cu sine, pe fiecare disciplina/arie curriculara.
Descărcați atașamentul in format word gratuit de mai jos
Last update on July 8, 8:59 am by EliaM.
Be the first person to like this.