Lectia - modalitate fundamentala de organizare a activitatii didactice
LECȚIA = forma de bază a organizării instructiv-educative din școală, desfășurată de o clasă de elevi, într-un timp determinat, sub conducerea unui profesor în conformitate cu programa școlară .
Etapele proiectării unei lecții :
1) Identificarea și dimensionarea obiectivelor
2) Stabilirea resurselor educaționale
3) Stabilirea strategiilor didactice optime
4) Stabilirea tehnicilor de evaluare a rezultatelor învățării
Proiectarea unei activități are 3 puncte cheie :
- OBIECTIVE – spre ce tind ?
- METODE , MATERIALE ,MIJLOACE – cum să ajung acolo?
- EVALUARE – cum voi ști dacă am ajuns ?
MOMENTELE LECȚIEI :
C — captarea atenției
E — enunțarea temei și a obiectivelor
A — actualizarea cunoștințelor
P — prezentarea conținuturilor
D — dirijarea învățării
O — obținerea performanței
F — feedback-u
R — retenția
T — transferul
E — evaluarea
TIPURI DE LECȚII
1) Lecția mixtă
2) Lecția de comunicare ( însușire de noi cunoștințe)
3) Lecția de formare de priceperi și deprinderi
4) Lecția de fixare și sistematizare
5) Lecția de verificare și apreciere a rezultatelor școlare
Lecția mixtă – vizează realizarea în egală măsură a mai multor scopuri: comunicare, sistematizare, fixare, evaluare
Lecția de comunicare – obiectiv de bază: însușirea de noi cunoștințe
Lecția de formare de deprinderi și priceperi – specifică pentru desen, muzică, Ed. Fizică, abilități practice
Lecția de fixare și sistematizare a cunoștințelor - vizează fixarea și consolidarea cunoștințelor, aprofundarea lor și completarea unor lacune se realizează prin recapitulare
În funcție de conținutul supus recapitulării ( temă, capitol, semestru, an școlar )
► Lecția de repetare curentă
►Lecția pe baza unui plan dat ( sfârșit de capitol, teme)
►Lecția de sinteză
În funcție de metodele și mijloacele folosite
► Lecția de recapitulare pe bază de exerciții explicative
► Lecția de recapitulare cu ajutorul textului programat
► Lecția de recapitulare pe bază de fișe
Lecția de verificare și apreciere a rezultatelor școlare:
► Urmărește constatarea nivelului de pregătire al elevilor
► Are rol în stabilirea următoarelor trasee ale învățării
Tipuri de lecții de verificare
► Lecția de evaluare orală
►Lecția de evaluare prin lucrări scrise
► Lecția de evaluare prin lucrări practice
► Lecția de evaluare cu ajutorul programelor computerizate
