Recapitulare - Probleme cu una sau mai multe operații
Probleme cu una sau mai multe operații
Recapitulare
1. Într-o livadă sunt 236 de meri, iar gutui cu 26 mai puțini. Câți pomi sunt în acea livadă?
Rezolvați în două moduri.
I. ______________________________________________________
______________________________________________________
Răspuns: _________________
II. _______________________ ________________________
2. Efectivul total de elevi al unei școli este de 550 de elevi, dintre care 240 sunt băieți.
Câte fete învață la acea școală?
______________________________________________________
______________________________________________________
Răspuns: _______________
3. La suma dintre numărul 134 și răsturnatul său, adaugă cel mai mic număr de trei cifre identice.
______________________________________________________
______________________________________________________
4. Într-un butoi sunt 499 l de ulei. Într-o zi s-au vândut 175 l de ulei, iar în altă zi s-au vândut cu 35 l mai mult.
Cât litri de ulei au rămas în butoi?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Răspuns: _______________
5. Într-o sală de spectacole există 576 de locuri la parter și încă 156 de locuri la balcoane.
Câți spectatori pot viziona un spectacol stând pe scaune?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Răspuns: _________________
6. La diferența numerelor 745 și 383 adăugați suma numerelor 230 și 224
________________________________________________________
7. Care sunt numerele cu 245 mai mari decât numerele 342, 430, 338, 610, 700
__________________________ ____________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________ ___________________________
Dar cu 122 mai mici decât ele?
___________________________ ____________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________ ____________________________
8. Ana a primit câte 7 trandafiri de la fiecare din invitații ei. În total a primit 63 de garoafe. Câți invitați a avut Ana?
____________________________________________
Răspuns: _______________
9. Adrian a citit 81 de pagini dintr-o carte, iar Andreea de 9 ori mai puțin.
Câte pagini a citit Andreea?
____________________________________________
Răspuns: _______________
10. 63 de iepurași au fost repartizați în mod egal în 7 cuști. Câți iepurași sunt în fiecare cușcă?
____________________________________________
Răspuns: _______________
Descărcați fișa completă de la atașamante
Be the first person to like this.
Recapitulare finală Fracții - Fișă de lucru
Recapitulare finală
Fracții
1.Împarte în două părți egale și colorează diferit fiecare jumătate:
2. Colorează câte un sfert din fiecare întreg.
3. Alege fracția care reprezintă partea colorată din fiecare imagine.
4. Colorează:
a) o doime
b) două pătrimi
5. Din cele 20 de becuri din sala de clasă funcționează un sfert. Câte becuri s-au ars?
_______________________________
6. Află un sfert din 8, 20, 4, 16.
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
7. Cristina are 10 bomboane. Ea le împarte cu sora sa și îi dă acesteia jumătate din numărul de bomboane. Câte bomboane îi dă surorii sale?
______________________________
Descarcă fișa de la atașamente
Be the first person to like this.
Recapitulare finală Ortografie - scrierea corectă sa/s-a/sau/s-au/m înainte de p și b
Recapitulare - Scrierea corectă a cuvintelor sa și s-a/ sau și s-au
I. Azorel s-a pierdut de stăpâna sa. Ea s-a supărat foarte tare. S-a plimbat pe străzile de lângă locuința sa, sperând să îl găsească.
a) Completează spațiile libere cu exemple potrivite:
locuința sa s-a plimbat
______________________ sa s-a _______________________
______________________ sa s-a _______________________
______________________ sa s-a _______________________
2. Hai să vedem dacă reușim să transformăm timpul acțiunii. Privește cu atenție exemplul apoi adaugă și tu altele.
Azorel se joacă în curte. → Azorel s-a jucat în curte.
Alina se supără pe colega ei. → __________________________________________
Pisica se urcă în copac. → __________________________________________
Băiatul se duce în parc. → __________________________________________
3. Încercuiește forma corectă a cuvintelor scrise îngroșat.
Maria sa/s-a plimbat cu bicicleta. Mama s-a/sa a copt o plăcintă delicioasă.
Beatrice sa/s-a supărat pe sora sa/s-a. Mihai sa/s-a enervat că a luat notă mică.
II. Doi prieteni s-au dus în pădure. Pe drum s-au întâlnit cu un urs. Ei s-au speriat foarte tare.
— Fugim sau ne urcăm în copac?
— O fi urs sau un ursuleț?
1. Scrie cuvinte cu sens opus pentru:
s-au văzut = ___________________ s-au ridicat = _______________________
s-au liniștit = ___________________ s-au risipit = _______________________
s-au culcat = ___________________ s-au supărat = _____________________
2. Completează spațiile libere cu sau/s-au.
Andreea și Sanda ______ plimbat în parcul Cișmigiu.
Norii ______ risipit odată cu venirea serii.
Ianis și Răzvan vor să se plimbe cu rolele ______ să joace fotbal.
Eve nu știe ce tricou să aleagă: verde ____ lila.
Copiii ______ așezat cuminți în bănci.
III. Subliniză cuvintele care conțin grupurile de consoane mb sau mp.
Împăratul a plecat la plimbare cu împărăteasa. În dumbrava din apropierea palatului, au văzut pomii îmbobociţi. Un pescar îmbătrânit de vreme îmbarca plasele pentru peşte. Râul era împânzit de bărci. Departe, se zăreau culmile împădurite ale munţilor. Treptat, cerul se împodobeşte cu stele ce se oglindesc în unda râului.
1. Separă în două coloane cuvintele subliniate care conțin mb și mp:
mp
mb
2. Completează cu mb sau mp.
co _ _unere co _ _ arație za _ _ ilă î _ _ obocit
co _ _ ot po _ _ ier tra _ _ ulină te _ _ eratură
3. Formează cuvinte ca în model: pachet, podoabă, boboc, prieten, bogat, floare
Model: pachet - împachetat
_____________________ ► ______________________
_____________________ ► ______________________
_____________________ ► ______________________
_____________________ ► ______________________
_____________________ ► ______________________
Descarcă fișa completă de la atașamente
Be the first person to like this.
Cartea de piatră de Vladimir Colin - Înțelegerea textului
Cartea de piatră
de Vladimir Colin
Băiatul își luă atunci rămas bun de la culmea pustie și culmea pustie și zmeul de hârtie îl aduse din nou pe pământ, unde începu să-l poarte din țară-n țară, ca toată lumea să afle Basmele Omului. Și a colindat băiatul pământu-n lung și-n lat și de nouă sute nouăzeci și nouă de ani își spune poveștile. A albit, s-a gârbovit, dar zmeul îl poartă mai departe. Vopseaua zmeului a cam ieșit la soare și zmeul cam scârție când e să zboare, dar nici unul, nici altul nu se dau bătuți.
Acum, mai ieri, s-a-mplinit mia de ani și Cartea Pământului a mai suit pentru o noapte pe culmea lustruită de coatele norilor și de suflarea vântului, iar băiatul-moșneag s-a agățat de zmeul lui de hârtie și amândoi s-au dus, s-au dus de-au spus povești de sus.
Nu le știți? Să vi le spun. De răbdare, am răbdare, dar vă rog....
1. Transcrie fragmentul de mai sus, respectând regulile de așezare în pagină (data, titlul, autorul, alineatele)
_____________________________
_____________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
2. Răspunde la întrebări:
a) Titlul textului este _____________________________________
b) Autorul este _________________________________________
c) Câte alineate are fragmentul? __________
d) De la cine și-a luat băiatul rămas bun? ___________________________________________________________
e) Ce scop a avut el să-l poarte din țară-n țară? ______________________________________________________
f) De câți ani își spune zmeul poveștile? ____________________________________________________________
g) Cum se numeau poveștile băiatului? _____________________________________________________________
3. Găsește cuvinte cu sens asemănător pentru:
băiat = ______________ rămas-bun = __________________
țară = ______________ noapte = _____________________
4. Găsește cuvinte cu sens opus pentru:
albit # _______________ răbdare # ____________________
moșneag # ___________ început # ____________________
Descarcă fișa de înțelegere a textului Cartea de piatră de la atașamente
Be the first person to like this.
Recapitulare finală Înmulțirea și împărțirea - Fișă de lucru
Recapitulare finală
Înmulțirea și împărțirea numerelor naturale de la 0 la 100
1. Calculează prin adunare repetată:
2 x 9 = _____________________________ 3 x 7 = _____________________________
3 x 231 = _____________________________ 2 x 210 = _____________________________
2. Ionuț are 9 timbre, iar Gigel are de 4 ori mai multe timbre decât el. Câte timbre au împreună cei doi băieți?
Rezolvare:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Răspuns: ___________________
3. La un concurs de ștafetă au participat 5 echipe a câte 10 elevi fiecare. Câți elevi au participat la ștafetă?
Rezolvare:
________________________________________________________
Răspuns: ___________________
4. Încercuiește rezultatul corect:
7 x 4 = 23; 28; 30 10 x 3 = 12; 20; 30
8 x 6 = 35; 48; 40 9 x 9 = 18; 72; 81
9 x 2 = 16; 18; 21 5 x 4 = 25; 15; 20
5. Află factorul necunoscut:
7 x a = 63 b x 9 = 81
6. Calculează produsele:
a) 5 x ( 5 + 4) = _______________________ _________________________
b) 6 x ( 7 - 3) = _______________________ _________________________
c) (49 + 77 - 35) : 7 = __________________ _________________________
d) (40 + 20 - 60) : 6 = __________________ _________________________
7. Într-o livadă sunt 81 de pruni și de 9 ori mai puțini gutui. Câți pomi sunt în total în livadă?
Rezolvare:
_____________________________________________
_____________________________________________
Răspuns: ________________
8. La diferența numerelor 81 și 65 adaugă produsul numerelor 2 și 8.
_____________________________ ____________________________
9. Calculează.
a) 247 + 8 x 4 = _______________________________ _________________________________
b) 500 - 7 x 3 = _______________________________ _________________________________
c) 7 x 8 + 3 x 7 = ______________________________ _________________________________
Descarcă fișa de lucru completă de la atașamente
Be the first person to like this.
Recapitulare Unități de măsură: Metrul, Litrul, Kilogramul, Timpul, Monede și bancnote
Unități de măsură
Recapitulare
1. Calculează:
44 m + 28 m = _____ m 354 cm + 546 cm = _____ cm 98 mm - 42 mm = ____ mm
456 m - 314 m = _____ m 700 cm - 500 cm = _____ cm 402 mm + 132 mm = ____ mm
9 m x 4 = ____ m 6 cm x 8 = ____ cm 7 mm x 7 mm = ____ mm
2. Completează:
875 - _____ 320 m 8 cm x _____ = 64 cm _____ mm x 6 = 48 mm
3. În două vase sunt 28 l de apă. Dacă unul are cu 8 l mai mult decât celălalt, câți litri de apă sunt în fiecare vas?
Rezolvare:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Răspuns: _______________
4. La After School s-au adus dimineață 23 l de lapte, iar după amiază 11 l de lapte. Știind că au rămas 8 litri de lapte, aflați câți litri s-au consumat.
Rezolvare:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Răspuns: _______________
5. Calculează:
453 l + 124 l = ________ l 340 ml + 420 ml = _____ ml 9 l x 4 = ____ l
654 l + 234 l = ________ l 578 ml - 321 ml = _____ ml 7 ml x 4 = ___ ml
6. Capacittaea unei piscine este de 995 litri. La sfârșitul unei zile de vară, datorită evaporării, în piscină au rămas 742 litri de apă. Ce cantitate de apă s-a evaporat din piscină?
Rezolvare:
________________________________________
________________________________________
Răspuns: _______________
7. Efectuați:
42 kg + 38 Kg = 71 kg - 15 kg = 18 kg + 65 kg = 98 kg - 15 kg =
8. Într-o lădiță sunt 14 kg mere galbene și cu 10 kg mai mult mere roșii. Câte kilograme de mere sunt în lădiță?
Rezolvare:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Răspuns: __________
9. Răspunde la următoarele întrebări?
Câte ore stai la școală? ______________________
Cât timp faci sport? ______________
Cât timp îți dedici temelor? ____________________
Cât timp te joci pe calculator / telefon? _________________________________
10. Completează propozițiile următoare:
O zi are __________ ore. O oră are ________ minute.
Un an are _____ luni. O săptămână are _____ zile.
Un an are _____ anotimpuri. Un anotimp are _____ luni.
11. Sofia pune o prăjitură la cuptor la ora 11 și 30 de minute. Coptul prăjiturii durează timp de 30 de minute. Când va fi gata prăjitura?
Rezolvare:
_____________________________________
Răspuns: _____________
12. Calculați și completați tabelele de mai jos:
Am avut suma de:
50 lei
500 lei
20 lei
500 lei
5 lei
50 lei
10 lei
Am mai primit încă:
50 lei
100 lei
500 lei
50 lei
1 leu
100 lei
5 lei
Acum am în total
Am avut suma de:
100 lei
100 lei
50 lei
50 lei
50 lei
5 lei
100 lei
Am cheltuit suma de:
50 lei
10 lei
10 lei
5 lei
1 leu
1 leu
5 lei
Am mai rămas cu...
13. Ce sumă trebuie să fie adăugată la:
a) 50 de lei b) 10 lei c) 5 lei d) 1 leu,
pentru a obține 100 de lei?
Descărcați fișa de lucru completă de la atașamente
1 person likes this.
Recapitulare finală Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 1 000
Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 1 000
Recapitulare
1. Calculați așezând termenii unul sub celălalt.
245 + 134 = 143 + 221 = 335 + 232 = 243 - 119 = 742 - 217 =
320 + 633 = 373 + 124 = 694 - 246 = 970 - 234 = 372 - 137 =
2. Efectuați adunările:
111 + 222 + 333 = 442 + 221 + 332 = 123 + 231 + 330 =
3. Calculați scăderile:
888 - 243 = 767 - 126 = 897 - 395 = 367 - 323 =
623 - 211 = 897 - 395 = 988 - 765 = 765 - 164 =
4. Află descăzutul, știind că scăzătorul este 146 și diferența este 553.
_____________________________ _______________________ ______________________
5. Completează tabelele cu numerele corecte:
a
456
785
648
b
283
208
a + b
978
a - b
6. Aflați valorile numerelor a, b, c și d știind că:
a = 829 - 183, b = a - 181, c = b - 173, d = b - c
7. La un magazin cu produse de panificație s-au adus 806 pâini. Dimineața s-au vândut 482 de pâini, iar după-amiaza s-au vândut cu 178 de pâini mai puțin decât dimineața. Câte pâini au rămas nevândute?
Rezolvare
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Răspuns: ________________
8. Aflați valorile numerelor a, b, c, știind că:
a + b + c = 679
a + b = 366
b + c = 445
9. Care sunt numerele cu 347 mai mari decât numerele 241, 330, 450? Dar cu 132 mai mici decât ele?
______________________________ _________________________________
______________________________ _________________________________
______________________________ _________________________________
10. La o fermă sunt 107 cai și cu 285 mai multe vaci. Câte animale sunt la acea fermă?
Rezolvare:
____________________________________________
____________________________________________
Răspuns: _________________
Descărcați fișa completă de la atașamente
1 person likes this.
Recapitulare finală ordonarea numerelor naturale de la 0 la 1 000
Ordonarea numerelor naturale de la 0 la 1 000
1. Scrieți în ordinea crescătoare, numerele cuprinse între:
a) 300 și 321, 535 și 546, 660 și 673, 888 și 900;
_______________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
b) 400 și 411, 775 și 786, 950 și 963, 788 și 800
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Scrieți în ordine descrescătoare numerele cuprinse între:
a) 300 și 292, 375 și 365, 258 și 244, 533 și 524;
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
b) 400 și 390, 175 și 165, 148 și 138, 133 și 124.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Scrieți numerele în ordine crescătoare, apoi în ordine descrescătoare:
a) din sută în sută până la 1 000
___________________________________________________________
___________________________________________________________
b) din zece în zece de la 400 la 500;
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c) din cinci în cinci de la 800 până la 900.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Scrieți în ordine crescătoare numerele de trei cifre care se pot forma cu cifrele 1, 4, 6, 7 scrise o singură dată.
____________________________________________________________
5. Scrieți cel mai mare număr natural de trei cifre pentru fiecare din cazurile:
a) cifra sutelor este 5 ______________ b) cifra zecilor este 3 _____________
c) cifra unităților este 8 _____________ d) suma cifrelor este 15 ___________
6. Găsiți numere scrise cu trei cifre pare consecutive.
_____________________________________________________________
7. Găsiți numere de trei cifre impare consecutive.
_____________________________________________________________
8. Scrieți cu ajutorul cuvintelor numerele:
745 = _______________________ 360 = ________________________ 409 = ________________________
9. Scrieți „ vecinii” numerelor:
______ 645 ______ _______ 789 _______ ___________ 500 __________
10. Scrieți cel mai mic și cel mai mare număr de forma:
a) abc ______________ b) aaa ______________ c) aba = ______________
Descărcați fișa de lucru completă de la atașamente
1 person likes this.
Text pentru dictare
Bernard și Bianca
Bernarnd și B... View More
Be the first person to like this.
Text pentru dictare
Ghindele
... View More
Be the first person to like this.